Khoirotunnisa’, Anis Umi, and Boedy Irhadtanto. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Tipe Traditional Flipped Berbantuan Video Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar”. Jurnal Pendidikan Edutama 7, no. 2 (July 20, 2020): 17–24. Accessed September 29, 2025. http://ojsdev.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/JPE/article/view/768.