A. U. Khoirotunnisa’ and B. Irhadtanto, “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Tipe Traditional Flipped Berbantuan Video Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar”, JPE, vol. 7, no. 2, pp. 17–24, Jul. 2020.