Khoirotunnisa’, Anis Umi, and Boedy Irhadtanto. 2020. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Tipe Traditional Flipped Berbantuan Video Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar”. Jurnal Pendidikan Edutama 7 (2):17-24. https://doi.org/10.30734/jpe.v7i2.768.