Khoirotunnisa’, A. U., & Irhadtanto, B. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Tipe Traditional Flipped Berbantuan Video Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Jurnal Pendidikan Edutama, 7(2), 17–24. https://doi.org/10.30734/jpe.v7i2.768