Khoirotunnisa’, A.U. and Irhadtanto, B. 2020. Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Tipe Traditional Flipped Berbantuan Video Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Jurnal Pendidikan Edutama. 7, 2 (Jul. 2020), 17–24. DOI:https://doi.org/10.30734/jpe.v7i2.768.